ในโลกที่เต็มไปด้วยข้อมูล "เรื่องเล่า" กลับเป็นสิ่งที่ทรงพลังที่สุด Talk นี้จะพาคุณสำรวจวิทยาศาสตร์เบื้องหลัง storytelling อาวุธลับที่สามารถปลุกอารมณ์ เปลี่ยนพฤติกรรม ผ่านเวทมนต์จากปลายปากกา อายุรแพทย์ระบบประสาทและสมอง ผู้เชื่อมั่นในพลังแห่งทฤษฎี 'Neurostorytelling' และถ่ายทอดความรู้ผ่านงานเขียนภายใต้นามปากกา 'รังสิมันต์' เมื่อวิทยาศาสตร์สามารถเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร ผ่านการสร้างภาพจำลองในสมอง เรื่องราวแห่งโลกนามธรรมที่ถูกร้อยเรียงผ่านปลายปากกา จึงมีอิทธิพลต่อสมองของผู้รับสารอย่างน่าอัศจรรย์ This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx

ในโลกที่เร่งรีบจนมองข้ามสิ่งมีชีวิตเงียบงามอย่าง “พืช” ดร.ฉัตรทิพย์ รอดทัศนา ชวนเรากลับมาสังเกต หยุดฟัง และเปิดตารับรู้ความหมายของธรรมชาติ ผ่าน “คลินิกพฤกษศาสตร์” ที่ช่วยรักษาอาการ “ตาบอดพืช” และพาเราออกเดินทางไปเรียนรู้คุณค่าของชีวิตสีเขียวที่รายล้อมเราอยู่ทุกวัน อาจารย์มหาวิทยาลัย ผู้ปรารถนาจะเป็น "วุ้นแปลภาษาพฤกษศาสตร์" เพื่อเชื่อมทุกคนเข้าสู่โลกของพืชอย่างง่ายดายและน่าตื่นเต้น ในยุคที่ "ภาวะตาบอดพืช" กำลังคุกคามผู้คน การเรียนรู้ความงามและคุณค่าผ่าน "ภาพวาดทางพฤกษศาสตร์" และกิจกรรมหลากหลาย คือจุดเริ่มต้นของการตระหนักถึงความสำคัญของพืช เมื่อเรามองเห็นพืชในฐานะ "พืช" อย่างแท้จริง เราจะเข้าใจธรรมชาติและค้นพบความหมายของชีวิตในมุมมองใหม่ This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx

เมื่อ “ดวงดาวในแววตาเด็ก” คือสัญญาณของศักยภาพที่รอวันเปล่งประกาย Talk นี้ถ่ายทอดการเดินทางของครูเต้ ครูเทควันโดผู้เชื่อในพลังแห่งการเรียนรู้ ผ่านบทเรียนเรื่อง EF ความเชื่อใจ และพื้นที่ปลอดภัย ที่จะช่วยให้เด็กๆ เติบโตอย่างมีประสิทธิภาพและเปล่งประกายจากภายในสู่โลกกว้าง คุณครูสอนเทควันโดที่หลงใหลในวรรณคดี และตกหลุมรักไปกับ “ดวงดาวในแววตาเด็ก” ที่ตนเองได้ค้นพบ จึงเริ่มออกเดินทางตามหาที่มาของสิ่งที่จุดประกายดวงดาวเหล่านั้น ผ่านการสั่งสมความรู้และประสบการณ์ไปพร้อม ๆ กับการพาเด็ก ๆ ก้าวขึ้นสู่บันไดแห่งการเรียนรู้ทีละขั้น ผสานแนวคิดการพัฒนา EF ที่ถูกนำมาใช้ เพื่อขยายกรอบการใช้ชีวิตของเด็ก ๆ ให้กว้างขวางไร้ขีดจำกัด และเติบโตได้อย่างเข้มแข็งมั่นคง This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx

เมื่อโชคชะตาไม่อาจเป็นคำตอบของทุกสิ่ง การเปลี่ยนแปลงจึงเริ่มต้นจากภายใน Talk นี้พาคุณดำดิ่งสู่การคิดเชิงปรัชญา ผ่าน “กระจกแห่งการรู้จักตนเอง” “ลูกเต๋าแห่งการคำนวณความเสี่ยง” และ “คบไฟแห่งวิสัยทัศน์” เพื่อเปลี่ยนนักเสี่ยงโชคให้กลายเป็นผู้บุกเบิกอนาคต ผู้กล้าที่จะไม่ฝากชีวิตไว้กับโชค แต่เลือกที่จะสร้างมันขึ้นมาเอง อาจารย์ นักปรัชญา ผู้เชื่อมั่นว่าทุกคนสามารถเป็นนักปรัชญาได้ อาจารย์เชื่อมั่นเเละนำเสนอศาสตร์แห่งปัญญาผ่านการตั้งคำถามเชิงจริยศาสตร์ เพื่อให้เราได้พิจารณาถึงทางเลือกที่ดีกว่า ระหว่าง การทำประโยชน์เพื่อผู้คนในปัจจุบันหรือจะ “บ้า” อุทิศตนเพื่ออนาคตของมนุษยชาติในระยะยาว This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx

"What If Learning Felt Like Freedom: The Case for Universal Design and the Future of Equitable Education" highlights Universal Design for Learning (UDL) as a game-changing approach to education that embraces student diversity by providing flexible ways to explore why, what, and how. Denkenberger argues that designing for the "average" excludes most learners while designing for the edges benefits all learners. The call to action urges students and educators to create and advocate for more choice and inclusive learning environments where every student can thrive. Meaghann Denkenberger, MAT, is a dedicated educator with 16 years of experience in promoting equity and inclusion. She is a 2024 Educator of Excellence and a key stakeholder in the MIDAS Project of the National Center on Educational Outcomes. Meaghann serves as Vice President of the NC Council for Exceptional Children’s Division of Autism and Developmental Disabilities and regularly presents on inclusive education at professional conferences. Meaghann is a graduate of the 2024 Outward Bound Educator’s Initiative. She is passionate about helping communities develop inclusive classrooms that meet the needs of all learners. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx

Alejandra explores the idea that breaking the law can sometimes be justified for a greater good. She provides examples of historical cases where individuals committed acts considered illegal, such as murder, theft, and vandalism, but were motivated by a desire to address injustice or help others. She suggests that the lines between right and wrong are often blurred, and that events and personal experiences can shape one's moral compass. Likewise, she challenges the notion that certain actions are universally wrong, arguing that there are exceptions and that the purpose behind an act can determine its morality. Alejandra concludes by emphasizing the importance of questioning the rules and not simply accepting them as absolute. Alejandra is a grade 10 student from Spain who has spent 16 years of her life living in six countries: Spain, Jordan, Sri Lanka, UAE, Azerbaijan, and now Uzbekistan. These experiences have inspired and made her to change her perspectives on things, which in turn has led her to ask questions about customs and habits. In her first TEDxYouth talk, Alejandra explores situations in our modern, and not-so-modern world, where the line between right and wrong has been blurred. In today's turbulent world, our perspectives are solidified by our own real-life experiences, and we all live different lives. Events can change how people view things. There is always something or someone that determines the ethical compass. But is this really true, or is the world simply wicked without a cause? This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx